quinta-feira, 26 de novembro de 2015

NOTA DE AGRADECIMENTO (Porf. Henrique Feliciano)


Gostaria de dizer aos meus alunos e amigos que foi muito bom ter mais um artigo publicado, desta feita, pela Editora Construir Notícias Nº 85 do bimestre Novembro/Dezembro. Meu muito obrigado a todos pela força e o incentivo.




Rumo a Bahia em Julho de 2017 com mais um artigo. Congresso da SBPC (Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência)


SBPC



Prof. Henrique Feliciano

LISTA DE DESENHO GEOMÉTRICO 8ª SÉRIE (DISNEYLÂNDIA)

COLÉGIO DISNEYLÂNDIA
ALUNO: ____________________________________________ NOTA __________
8ª SÉRIE (Desenho Geométrico)
Prof. Henrique Feliciano

Obs: Esta lista de exercício deverá ser entregue no dia 07/12/15

LISTA DE EXERCÍCIO DA IV UNIDADE

1)   Sabendo que o vão AB de um arco pleno mede 6 cm, construa o arco.






                      A ________________________ B 
                         

2)    Construa um arco abatido (asa de cesto) sendo dado o vão e a altura segundo a figura abaixo.










3)    Defina:

A)     Espirais ______________________________________________________________________________________________________________________________________________


B)     Arco Abatido _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


4)   Construa uma falsa espiral bicêntrica ou de dois centros.












5)   Construa uma falsa espiral quadricêntrica.







Prof. Henrique Feliciano

terça-feira, 17 de novembro de 2015

LISTA DE EXERCÍCIO 7ª SÉRIE "B" - COLÉGIO DISNEYLÂNDIA

Colégio Disneylândia
Aluno _________________________________________________________ Nota _________
Prof. Henrique Feliciano
7ª Série B

Obs: Esta lista de exercício deve ser entregue APENAS no dia 30 de Novembro de 2015


LISTA DE EXERCÍCIO DE DESENHO GEOMÉTRICO

1) Construa uma circunferência tangente externamente a circunferência dada e que passe pelo ponto P.
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2) Construa uma circunferência tangente a outra circunferência partir do raio dado.
   ___________
          r



3) Dentro do que foi visto em sala de aula, o que você entende por circunferência e quais são seus elementos?



4) Construa uma circunferência tangente a reta s dada a partir de um ponto A pertencente a circunferência.



                _______________________________A________________________________ s


SUCESSO!

Prof. Henrique Feliciano - Artigo Publicado - Editora Construir Notícias

Gostaria de dizer aos meus alunos e amigos que foi muito bom ter mais um artigo publicado, desta feita, pela Editora Construir Notícias Nº 85 do bimestre Novembro/Dezembro de 2015. fica o link para vocês acessarem http://www.construirnoticias.com.br/2015/.

OBRIGADO A TODOS!

Para  mais informações sobre outros artigos publicados por mim, acessem o meu currículo lattes, http://lattes.cnpq.br/0849592352582965


Prof. Henrique Feliciano

sábado, 14 de novembro de 2015

Proporção

A igualdade entre razões denomina-se proporção.
Os números abc e d, todos diferentes de zero, formam nesta ordem, uma proporção se, e somente se, a razão a : b for igual à razão c : d.
Indicamos esta proporção por:
a : b = c : d
Chamamos aos termos a e d de extremos e aos termos b e c chamamos de meios.
Veja que a razão de 10 para 5 é igual a 2 (10 : 5 = 2).
A razão de 14 para 7 também é igual a 2 (14 : 7 = 2).

Podemos então afirmar que estas razões são iguais e que a igualdade abaixo representa uma proporção:
10 : 5 = 14 : 7
Lê-se a proporção acima da seguinte forma:
"10 está para 5, assim como 14 está para 7".

Propriedade fundamental das proporções

Qualquer que seja a proporção, o produto dos extremos é igual ao produto dos meios. Assim sendo, dados os números abc e d, todos diferentes de zero e formando nesta ordem uma proporção, então o produto de a por d será igual ao produto de b por c:

a . d = b . c

Segunda propriedade das proporções

Qualquer que seja a proporção, a soma ou a diferença dos dois primeiros termos está para o primeiro, ou para o segundo termo, assim como a soma ou a diferença dos dois últimos termos está para o terceiro, ou para o quarto termo. Então temos:
     
ou
     
ou
     
ou
     

Terceira propriedade das proporções

Qualquer que seja a proporção, a soma ou a diferença dos antecedentes está para a soma ou a diferença dos consequentes, assim como cada antecedente está para o seu respectivo consequente. Temos então:
   
  ou
     
Ou
     
ou
     

Quarta proporcional

Dados três números ab, e c, chamamos de quarta proporcional o quarto número x que junto a eles formam a proporção:
Quarta proporcional
Tendo o valor dos números ab, e c, podemos obter o valor da quarta proporcional, o número x, recorrendo à propriedade fundamental das proporções. O mesmo procedimento utilizado na resolução de problemas de regra de três simples
.

Terceira proporcional

Em uma proporção onde os meios são iguais, um dos extremos é a terceira proporcional do outro extremo:
Terceira proporcional
Na proporção acima a é a terceira proporcional de c e vice-versa.

Exemplos

EnunciadoPaguei R$15,00 por 1kg de carne. Se eu tivesse pago R$25,00 teria comprado 2kg. A igualdade da razão do preço de compra pela quantidade, dos dois casos, resulta em uma proporção?
Os termos da nossa suposta proporção são: 15125 e 2.
Podemos utilizar a propriedade fundamental das proporções para verificamos se tais termos nesta ordem formam ou não uma proporção.
Temos então:
Como 30 difere de 25, não temos uma igualdade, consequentemente não temos uma proporção.
Poderíamos também ter analisado as duas razões:
Como as duas razões possuem valores diferentes, obviamente não se trata de uma proporção.

RespostaComo uma das razões resulta em 15 e a outra resulta em 12,5, concluímos que não se trata de uma proporção, já que 15 difere de 12,5.

A proporção não ocorreu porque ao comprar 2kg de carne, eu obteria um desconto de R$ 2,50 no preço do quilograma, o que deixaria as razões desproporcionais.

EnunciadoA soma de dois números é igual a 240. Sabe-se que um deles está para 5, assim como o outro está para 7. Quais são estes números?
Para a resolução deste exemplo utilizaremos a terceira propriedade das proporções. Chamando um dos números de a e o outro de b, podemos montar a seguinte proporção:
Sabemos que a soma de a com b resulta em 240, assim como a adição de 5 a 7 resulta em 12. Substituindo estes valores na proporção teremos:
Portanto:
RespostaConcluímos então que os dois números são 100 e 140.

EnunciadoQuatro números, todos diferentes de zero, 10, 8, 25 e x formam nesta ordem uma proporção. Qual o valor de x?
Seguindo o explicado sobre a quarta proporcional temos:

Resolução de exemplo com a quarta proporcional

RespostaO valor do número x é 20.
Prof. Henrique Feliciano

RAZÃO

Chama-se de razão entre dois números racionais a e b, com b 0, ao quociente entre eles. Indica-se a razão de a para b por a/b  ou a : b. 

Exemplo

Na sala da 6ª B de um colégio há 20 rapazes e 25 moças. Encontre a razão entre o número de rapazes e o número de moças. (lembrando que razão é divisão) 


Voltando ao exercício anterior, vamos encontrar a razão entre o número de moças e rapazes. 

  
Lendo Razões

Grandezas Especiais

Escala, é a razão entre a medida no desenho e o correspondente na medida real. 



Exemplo:  

Em um mapa, a distância entre Montes Claros e Viçosa é representada por um segmento de 7,2 cm. A distância real entre essas cidades é de 4320km. Vamos calcular a escala deste mapa. As medidas devem estar na mesma unidade, logo 4320km = 432 000 000 cm 

  

Velocidade média,  é a razão entre a distância a ser percorrida e o tempo gasto. (observe que neste caso as unidades são diferentes)


Exemplo:

Um carro percorre 320km em 4h. determine a velocidade média deste carro. Velocidade= 320/4 = 80 
Densidade demográfica, é a razão entre o número de habitantes e a área. 

  
Exemplo

O estado do Ceará tem uma área de 148.016 km2 e uma população  de 6.471.800 habitantes. Dê a densidade demográfica do estado do Ceará. 


Razões Inversas 

Vamos observar as seguintes razões. 


Observe que o antecessor(5) da primeira é o conseqüente(5) da segunda. Observe que o  conseqüente(8) da primeira é o antecessor(8) da segunda. O Produto das duas razões é igual a 1, isto é 5/8 . 8/5 =1 

Dizemos que as razões são  inversas. 

Exemplos:   



Prof. Henrique Feliciano